张如钰是丰台五小万柳分校教师，中共党员。秉承着学校以人为本，幸福人生的办学理念，张如钰老师全身心投入到教育教学工作中，刻苦钻研虚心求教，形成了班内小组互助、自我管理的学习模式。张如钰老师曾获得“丰台教育系统70周年庆祝活动先进个人”，“第八届京研杯教育教学成果三等奖”，“全国优质教育成果三等奖”，“丰台区教育学会论文评选三等奖”，“春苗杯微课评比三等奖”等。
深入教材教法研究，让学习真实的发生
为了能让学生在课堂上真正有所得，张老师认真钻研教材教法，跟随高段教材研究组一起研究课后题所蕴含的育人价值。
关注每一位学生，助力孩子个性成长
学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，张如钰老师采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生的辅导，同时在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生 ，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，张如钰老师对“暂困生”投入更多的关注与了解，拉进师生的距离。找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，张如钰老师抓住孩子们身上的闪光点来激励他们，帮助其树立自信心，告诉他你的字写得真漂亮，你真热爱劳动，你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。
